DICIEMBRE...SE ACERCA LA NAVIDAD

AYER VIERNES EN LA CLASE DE PLÁSTICA DECIDIMOS QUITAR LAS HOJAS DE OTOÑO DE NUESTRO ÁRBOL, SE LAS LLEVÓ EL VIENTO , SE  RETIRÓ EL ERIZO Y LA ARDILLA SE ESCONDIÓ. Y COMO AQUÍ  YA   HACE MUCHO FRÍO, EN LAS MONTAÑAS SEGURO, SEGURO QUE YA CAYÓ ALGÚN COPO DE NIEVE...  AUNQUE ESTAMOS TODAVÍA EN EL  OTOÑO,  LA NAVIDAD SE  VA ACERCANDO   Y QUEREMOS QUE SE NOTE  A NUESTRO ALREDEDOR..... NOS PONDREMOS MANOS A LA OBRA Y ALGÚN ADORNO REALIZAREMOS A LO LARGO DE ESTAS SEMANAS .... ASÍ ES COMO QUEDÓ NUESTRO ÁRBOL DESPUÉS DE LA NEVADA, LE PUSIMOS UNAS GUIRNALDAS PARA PROBAR  . FALTAN SOLAMENTE 13 DÍAS  PARA QUE LLEGUEN LAS VACACIONES .

.

TALLER DE PLÁSTICA

 AYER VIERNES  LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE BAJARON EL MURAL SOBRE EL OTOÑO   QUE HICIERON EN  EL TALLER, CON MARTA. ¡¡QUÉ BONITO!!

ALGUNO DE NUESTROS TRABAJOS DURANTE LA SEMANA

INVESTIGAMOS SOBRE EL APARATO DIGESTIVO Y EL RESPIRATORIO.

ALGUNOS LIBROS QUE LEÍMOS

LA PLANTA DEL PIE : 

TORCUATO ERA UN NIÑO AL QUE NO LE GUSTABA LAVARSE     Y UN DÍA  DE TANTA TIERRA Y SUCIEDAD  QUE ACUMULÓ SE MIRÓ EL PIE Y...

 UN CULETE INDEPENDIENTE :

 CÉSAR SE PORTABA MAL.. 

HOY JUEVES ... TEATRO, PINCHO DEL VIAJE DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS

FUIMOS A VER UNA OBRA DE TEATRO   QUE REPRESENTARON  LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4º Y ESTUVIMOS MUY ATENTOS. 

EXPERIENCIAS

1. "LIMPIAMOS LOS DIENTES"

  EN LAS EXPERIENCIAS  APRENDIMOS : A LIMPIAR LOS DIENTES , FIJAOS   QUE BOCA TAN GRANDE  Y QUE CEPILLO DE DIENTES   TUVIMOS HOY EN LA CLASE ....

2. " INSPIRAMOS Y ESPIRAMOS"

 INVESTIGAMOS  SOBRE NUESTRO APARATO RESPIRATORIO : LA BOCA, LA NARIZ, LA TRÁQUEA Y LOS PULMONES.  CÓMO FUNCIONAN LOS PULMONES..

HICIMOS VARIOS JUEGOS:

• RESPIRAMOS, COLOCANDO UNA MANO SOBRE EL PECHO ¿QUÉ OCURRE?. COGEMOS AIRE Y LO EXPULSAMOS ... ¿QUÉ PASA?
• MIRAMOS CÓMO FUNCIONAN LOS PULMONES A TRAVÉS DE LA "BOTELLA QUE RESPIRA".
• SOPLAMOS UNA PELOTA SUAVEMENTE PARA QUE LLEGUE AL OTRO EXTREMO DE LA MESA.

•  SOPLAMOS CON LA AYUDA DE UNA PAJITA Y EMPUJAMOS LA PELOTA.

• SOPLAMOS UN PAPEL Y LO RETUVIMOS POR UN MOMENTO.

NUESTRO CARDIO

 EL VIERNES PASADO CUANDO UN GRUPO ESTABA EN EL TALLER DE PLÁSTICA  ALGUNOS NIÑOS Y NIÑAS SITUARON EN SU CUERPO UN CORAZÓN DE PELUCHE QUE NOS DEJÓ SILVIA. ¡¡ LO HICIERON MUY BIEN !! EL CORAZÓN SE ENCUENTRA EN NUESTRO LADO IZQUIERDO.

NUESTRO ESQUELETOS

EL VIERNES PASADO LLEVAMOS EL ESQUELETO QUE PUNZAMOS A LO LARGO DE LA SEMANA , PERO  TAMBIÉN LO DIBUJAMOS SOBRE UNA CARTULINA NEGRA. ESTE ES EL RESULTADO

ESTA SEMANA INVESTIGAREMOS EN EL PROYECTO· EL APARATO DIGESTIVO

HOY LUNES, EMPEZAMOS CON EL APARATO DIGESTIVO

EL VIAJE DE UN ALIMENTO.... ¿DÓNDE COMIENZA ?  ¿DÓNDE TERMINA? ¿EN QUÉ SE CONVIERTE? ¿POR DÓNDE PASA?  SON ALGUNOS DE LOS INTERROGANTES QUE LES PLANTEABA.... Y ¡¡ VAYA, VAYA !! LO  MUCHO QUE SABEN!

EL VIAJE DE UNA MANZANA EMPIEZA EN NUESTRA BOCA ALLÍ LOS DIENTES LA TRITURAN, SE MEZCLA CON NUESTRA SALIVA  Y LA LENGUA LA EMPUJA POR UN TUBO  AL QUE LLAMAMOS  ESÓFAGO.... CONVERTIDA EN PEQUEÑOS TROCITOS .  VA A PARAR AL  ESTÓMAGO, QUE ES UN ÓRGANO QUE SE PARECE A UNA GAITA, EN  ÉL LOS TROCITOS DE MANZANA SE MEZCLARÁN CON MÁS LÍQUIDOS Y DARÁN  MUCHAS VUELTAS, MUCHAS HASTA CONVERTIRSE EN UNA PAPILLA MÁS FINA , DEL ESTÓMAGO PASA AL INTESTINO DELGADO, EN ÉL LA SANGRE RECOGE EL ALIMENTO QUE MÁS LE INTERESE Y LO QUE NO LE GUSTE, PASA AL INTESTINO GRUESO, LO QUE QUEDA DE MANZANA QUE NADIE QUISO NI UTILIZÓ SE EXPULSA AL EXTERIOR A TRAVÉS DEL ANO,   ES LA CACA-

VIDEOS SOBRE EL APARATO DIGESTIVO

CAJA DEL DOCTOR RUSTER Y ELMO

                                                                                                                    

 AYER MIÉRCOLES  Y HOY   JUEVES PUDIMOS DISFRUTAR  DE UNA CAJA MUY INTERESANTE SOBRE HÁBITOS SALUDABLES PROMOVIDA POR LA CAIXA EN CALIDAD DE PRÉSTAMO, SÓLO LA PODÍAMOS TENER HASTA EL 30 DE NOVIEMBRE REPARTIDA ENTRE  TODOS LOS CURSOS DE INFANTIL.

CARDIO, NUESTRO CORAZÓN.  Y    ELMO

ELMO  Y EL DOCTOR RUSTER ( EL FAMOSO CARDIÓLOGO EL DOCTOR FUSTER) 

NOS ENSEÑARON :

• COMO ALIMENTARSE SALUDABLEMENTE.  (COMER  FRUTAS, VERDURAS, LEGUMBRES, CARNES, PESCADOS, LÁCTEOS Y POCOS DULCES...) CÓMO COMPORTARSE EN LA MESA, LO IMPORTANTE QUE ES LA ACTIVIDAD FÍSICA.
• DÓNDE TENEMOS  SITUADO EL CORAZÓN, AL QUE LLAMABA CARDIO. QUÉ TENÍAMOS QUE HACER PARA QUE CARDIO ESTUVIESE  TRANQUILO O MUY CANSADO...
• TRABAJAMOS CON  CARDIO COMO EL MOTOR DE NUESTROS SENTIMIENTOS  ( cuando reñimos y nos enfadamos  ¿Cómo estará Cardio? .  Cuando  algo nos asusta ¿Cómo estará  Cardio?  Cuando nos hacen caricias.... Los niños y niñas tenían que explicar diferentes situaciones  según el  dibujo de CARDIO
• JUEGOS DE RELAJACIÓN
• OÍMOS LOS LATIDOS DE UN CORAZÓN (A RITMO NORMAL, RÁPIDO Y MUY RÁPIDO)
• JUEGOS RELACIONADOS CON LOS CINCO SENTIDOS Y EL CONOCIMIENTO DEL CUERPO.

HOY NOS DESPEDIMOS DE ELMO DÁNDOLE UN GRAN ABRAZO PORQUE SE MARCHABA PARA CLASE DE 4 AÑOS A.

  ¡¡ADIOOOOOS  ELMOOO!!

INVESTIGAMOS SOBRE LOS MÚSCULOS

¿QUÉ ES UN MÚSCULO?

¿DÓNDE ESTÁN LOS MÚSCULOS?

¿CÓMO SE HACE MÚSCULO?

APRENDIMOS   a situar  EL BÍCEPS,   LOS MASETEROS, EL ABDOMINAL Y LOS GLÚTEOS.

ALGUNOS NIÑOS  Y NIÑAS DE CLASE HABLARON DEL SUPERHÉROE 
"EL CAPITÁN BÍCEPS"

INVESTIGAMOS SOBRE LOS HUESOS

¿PARA QUE SIRVEN LOS HUESOS? ¿CÓMO SON LOS HUESOS? ¿GRANDES, PEQUEÑOS,  LARGOS, CORTOS, PLANOS...? ¿BLANDOS, DUROS?APRENDIMOS QUE TENEMOS DE ADULTOS 206 HUESOS.

EN LA CABEZA EL CONJUNTO DE HUESOS SE LLAMA  CRÁNEO.

DESDE EL CRÁNEO NOS BAJA UN HUESO QUE PARECE UN TUBO ES LA COLUMNA VERTEBRAL., QUE ESTÁ FORMADA POR PEQUEÑAS PIEZAS LLAMADAS VÉRTEBRAS.  TOCAMOS LA ESPALDA DE ALGUNOS NIÑOS Y NIÑAS PARA COMPROBAR COMO ERA LA COLUMNA VERTEBRAL.

EN EL PECHO TENEMOS UNA CAJA QUE NOS PROTEGE LOS PULMONES Y EL CORAZÓN, ESTA FORMADA POR MUCHAS COSTILLAS

OBSERVAMOS UNAS COSTILLAS A TRAVÉS DE UNA RADIOGRAFÍA Y UN NIÑO DE LA CLASE EXPLICÓ SU EXPERIENCIA, TUVIERON QUE HACERLE UNA RADIOGRAFÍA  DE LA CADERA .  LAS RADIOGRAFÍAS  SON FOTOGRAFÍAS ESPECIALES  SE HACEN CON CON UNAS MÁQUINAS  QUE PUEDEN CAPTAR  EL INTERIOR DE NUESTRO CUERPO, LOS HUESOS, LOS PULMONES, EL CORAZÓN...

NUESTRO HUESO MÁS LARGO ES EL FÉMUR  Y SE ENCUENTRA EN LA PARTE DE ARRIBA DE LA PIERNA, NOS TOCAMOS EL LUGAR DONDE COMIENZA Y DONDE TERMINA EL FÉMUR.

       
  EL FÉMUR SE UNE AL TRONCO   EN UN HUESO PLANO, QUE UNA NIÑA DIJO QUE SE PARECÍA A DOS OREJAS JUNTAS QUE ES LA PELVIS O CADERA.                

                       

Y DÍA A DÍA VAMOS PUNZANDO NUESTRO ESQUELETO